F. de Teología de Granada: relaciones internacionales (SEDAC) y avances en la planificación estratégica.

Entre los días 1 y 17 de febrero ha tenido lugar la visita institucional al Studium Eclesiastico Dom Aquino Correa de Mato Grosso, Brasil. La visita la han realizado el Vicerrector académico, Ignacio Rojas y el profesor Serafín Béjar, del Departamento de Teología Sistemática.

Ambos profesores han tenido oportunidad de asistir al acto de apertura de curso, y al claustro de inauguración donde han podido explicar a los profesores y a los obispos con seminaristas presentes en el Studium las líneas estratégicas fundamentales de la Facultad de Teología, las exigencias de la Santa Sede en materia de afiliaciones, y los retos que se le plantean al Centro de cara a una estructuración de los estudios que se ajuste a lo establecido en Sapientia Christiana.

Además, el Vicerrector ha podido participar en los tribunales que han examinado a los alumnos que cierran ciclo, y ha podido orientar las dudas que se plantean en cuestiones relativas a la evaluación.

Los dos profesores han podido impartir clases de sus materias en ritmo intensivo, y han comunicado a la Junta de Facultad celebrada el día 2 de marzo los retos y desafíos que la afiliación del SEDAC plantea. 

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PROCESO DE PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

En el marco del desarrollo del proceso de planificación estratégica de la Facultad de Teología de Granada, se han celebrado en el mes de marzo una reunión de la comisión de seguimiento del proyecto de convergencia funcional con la Universidad Loyola Andalucía, y un curso de formación sobre el sistema de gestión bibliotecaria Amicus LibriSuite que se utilizará de forma compartida y coordinada entre las dos instituciones a partir de mediados de marzo. 

La reunión de la comisión de seguimiento ha abordado distintas cuestiones entre las que se encuentran la oferta conjunta de las asignaturas DECA en los grados de E. Infantil y Primaria, así como la incorporación de asignaturas específicas de religión en el máster de E.S.O. La formación en el nuevo proceso de gestión bibliotecaria debe valorarse como un paso más y de gran calado en el uso compartido de los recursos para la docencia y la investigación.